
千層圓筒歸中化
2006.04.24-和氣基礎班
「人」,是有層次的。佛洛伊德人格理論,將「我」區分為「本我」、「自我」、「超我」;亦有已故國學大師梁漱溟說:人生有三大問題──生存、生活、生命。人生就如同一個交響樂團,有時清亮悠揚如同小提琴,有時細膩溫暖如大提琴;而重點是,平日自己都以哪一層為主旋律在生活呢?
順著大愛光老師的指引,調正身形,層層入內,千層圓筒,歸中而化。老師先指引如何操練本功法,接著闡述本心法之法理、法益,中間佐以生活應用;而在立如松的過程中,有不舒服、站不住的感覺,就能實操此心法——歸中而化。 生活中總是有種種考驗,操練「千層圓筒歸中化」,能幫助自己脫離宿命軌道,不再團團轉!
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2006.04.24-和氣基礎班「人」,是有層次的。佛洛伊德人格理論,將「我」區分為「本我」、「自我」、「超我」;亦有已故國學大師梁漱溟說:人生有三大問題──生存、生活、生命。人生就如同一個交響樂團,有時清亮悠揚如同小提琴,有時細膩溫暖如大提琴;而重點是,平日自己都以哪一層為主旋律在生活呢?順著大愛光老師的指引,調正身形,層層入內,千層圓筒,歸中而化。老師先指引如何操練本功法,接著闡述本心法之法理、法益,中間佐以生活應用;而在立如松的過程中,有不舒服、站不住的感覺,就能實操此心法——歸中而化。 生活中總是有種種考驗,操練「千層圓筒歸中化」,能幫助自己脫離宿命軌道,不再團團轉!
2006.04.24-和氣基礎班「人」,是有層次的。佛洛伊德人格理論,將「我」區分為「本我」、「自我」、「超我」;亦有已故國學大師梁漱溟說:人生有三大問題──生存、生活、生命。人生就如同一個交響樂團,有時清亮悠揚如同小提琴,有時細膩溫暖如大提琴;而重點是,平日自己都以哪一層為主旋律在生活呢?順著大愛光老師的指引,調正身形,層層入內,千層圓筒,歸中而化。老師先指引如何操練本功法,接著闡述本心法之法理、法益,中間佐以生活應用;而在立如松的過程中,有不舒服、站不住的感覺,就能實操此心法——歸中而化。 生活中總是有種種考驗,操練「千層圓筒歸中化」,能幫助自己脫離宿命軌道,不再團團轉!
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