
回復赤子心
2010.08.10-和氣大愛教師營班-東海慈場
當生命有了天命,卻沒有辦法去發揮天命的時候,是最痛苦的;同樣地,身為一位教師,不能夠真正為人師,做到心目中教師的展現時,其實是最失落的,因為自己是在為天命而活、為使命而做。無論有什麼狀況,跟孩子在一起的一股熱情是可以超越任何一切,即便沒有被支持、被瞭解,還是做得非常快樂。
大愛光老師在此片法音中,細緻地闡釋——身為教師,就是擁有引領生命、帶領靈性的一個地位;如何在任何狀況中,仍可以守住自己的信念和使命,用上身為教師的這一顆初發心,至為重要!有此認知,進一步引領如何改變格局,讓自己裡面的光明元素發揮、燃燒起來。
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2010.08.10-和氣大愛教師營班-東海慈場當生命有了天命,卻沒有辦法去發揮天命的時候,是最痛苦的;同樣地,身為一位教師,不能夠真正為人師,做到心目中教師的展現時,其實是最失落的,因為自己是在為天命而活、為使命而做。無論有什麼狀況,跟孩子在一起的一股熱情是可以超越任何一切,即便沒有被支持、被瞭解,還是做得非常快樂。大愛光老師在此片法音中,細緻地闡釋——身為教師,就是擁有引領生命、帶領靈性的一個地位;如何在任何狀況中,仍可以守住自己的信念和使命,用上身為教師的這一顆初發心,至為重要!有此認知,進一步引領如何改變格局,讓自己裡面的光明元素發揮、燃燒起來。
2010.08.10-和氣大愛教師營班-東海慈場當生命有了天命,卻沒有辦法去發揮天命的時候,是最痛苦的;同樣地,身為一位教師,不能夠真正為人師,做到心目中教師的展現時,其實是最失落的,因為自己是在為天命而活、為使命而做。無論有什麼狀況,跟孩子在一起的一股熱情是可以超越任何一切,即便沒有被支持、被瞭解,還是做得非常快樂。大愛光老師在此片法音中,細緻地闡釋——身為教師,就是擁有引領生命、帶領靈性的一個地位;如何在任何狀況中,仍可以守住自己的信念和使命,用上身為教師的這一顆初發心,至為重要!有此認知,進一步引領如何改變格局,讓自己裡面的光明元素發揮、燃燒起來。
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回復赤子心
分類 春風化雨系列